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#NaRedeIndica: Curso de Proteção de Crianças e Adolescentes no Ambiente Digital elaborado por Brenda Guedes

Curso 

Banner de divulgação de um curso online gratuito. O título em letras grandes e com contorno é 'Proteção de Crianças e Adolescentes no Ambiente Digital' por Brenda Guedes. No canto superior esquerdo, há uma ilustração de três adolescentes e uma criança usando dispositivos digitais. No canto superior direito, em um fundo vermelho, a foto da conteudista, Brenda Guedes, uma mulher de pele clara e cabelo escuro, sorrindo e usando óculos. O texto informa que ela é Doutora em Comunicação, coordenadora do LabGRIM e cofundadora da RECRIA. O curso possui 4 unidades que trabalham para compreender experiências digitais, prevenir riscos, garantir direitos e fortalecer o cuidado coletivo, com certificado de 45 horas. Na parte inferior, estão os logos das instituições realizadoras e parceiras: ENDICA, UnB, Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, Governo Federal (Brasil: União e Reconstrução), LabGRIM 20 ANOS e RECRIA."

O #NaRedeIndica traz uma oportunidade incrível de aprender sobre segurança digital de crianças e adolescentes de forma gratuita, online e com certificado.

O curso “Proteção de Crianças e Adolescentes no Ambiente Digital” apresenta uma abordagem formativa sobre os desafios e oportunidades que o ambiente digital oferece para crianças e adolescentes. Em quatro unidades integradas, discute-se a cidadania digital, os riscos e direitos no meio online e as responsabilidades compartilhadas na promoção do bem-estar infantojuvenil.

 

  1. Unidade 1: o foco é compreender como as experiências digitais de crianças e adolescentes se conectam aos contextos sociais e ao design das tecnologias.
  2. Unidade 2: trata dos riscos recorrentes nas vivências conectadas e formas de identificar e denunciar conteúdos criminosos online.
  3. Unidade 3: são explorados os direitos digitais de crianças e adolescentes no Brasil e a importância de articular regulação e educação para garantir experiências seguras e significativas.
  4. Unidade 4:  destaca o papel coletivo na promoção do bem-estar de crianças e adolescentes, estimulando o engajamento de diferentes setores da sociedade em ações contínuas de cuidado e proteção.

 

O conteúdo foi planejado por Brenda Guedes, que é pesquisadora Dra. em Comunicação (UFPE), com experiência sanduíche junto à Universitat Pompeu Fabra (Espanha) e pós-doc no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFC.(PPGCOM-UFC) Integra a equipe de coordenação do LabGRIM, Laboratório de Pesquisa da relação Infância, Juventude e Mídia (UFC/CNPq). É cofundadora da RECRIA, Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências. Atuou como consultora UNESCO vinculada ao projeto “Crianças, Adolescentes e Telas – Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais” (2024-2025). E responde pela autoria e organização de várias publicações com foco nos estudos sobre a relação das crianças com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), a comunicação mercadológica e processos comunicacionais emergentes, entre elas o livro “Crianças, Adolescentes e Jovens: #riscos e #oportunidades na Cultura Digital” (2024).

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