Crianças, adolescentes e jovens: riscos e oportunidades na cultura digital
Crianças, adolescentes e jovens: riscos e oportunidades na cultura digital Autoras: Inês Vitorino Sampaio e Brenda Guedes Organizado pelas professoras Inês Vitorino Sampaio e Brenda Guedes — vinculadas ao LabGRIM (Laboratório de Pesquisa da Relação Infância, Juventude e Mídia) e à Recria (Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências) — o livro reúne 28 pesquisadores e pesquisadoras de diferentes regiões do Brasil, que discutem os desafios contemporâneos das experiências digitais de crianças, adolescentes e jovens. A obra faz parte das comemorações de 20 anos do LabGRIM e revela uma coletânea de artigos científicos que, sob a perspectiva do campo da comunicação, analisa questões centrais sobre riscos e oportunidades que se colocam para mais de um terço dos usuários de internet no país. Conheça os três eixos temáticos da obra: 1. Assimetrias naturalizadas: a balança entre o melhor interesse da criança e do mercado.2. Participações (in)visibilizadas: navegando entre riscos e oportunidades.3. Responsabilidades compartilhadas: desafios para a promoção de oportunidades e mitigação de riscos no ambiente digital A versão impressa da obra está disponível para compra on-line. Comprar livro impresso Já a versão digital do livro pode ser baixada, de forma gratuita. Acesse a versão digital
Crianças, Adolescentes e Telas- Guia Sobre Usos de Dispositivos Digitais
Crianças, Adolescentes e Telas- Guia Sobre Usos de Dispositivos Digitais Guias O Guia é um documento oficial com análises e recomendações sobre o tema, baseado em evidências científicas e nas melhores práticas internacionais, inteiramente comprometido com a construção de um ambiente digital mais saudável. Aqui você encontra orientações e ferramentas para lidar com a complexa relação das infâncias e adolescências com o mundo digital. Além disso, o Guia serve de base às políticas públicas nas áreas de saúde, educação, assistência social e proteção. Veja mais em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/uso-de-telas-por-criancas-e-adolescentes/guia VER PDF
Qualidade na Programação Infantil da TV Brasil
Esta publicação é um estímulo ao debate e à reflexão sobre a qualidade da programação infantil de televisão em nosso país. Fundamenta-se em pesquisa realizada na TV Brasil e busca proporcionar novos caminhos para o aperfeiçoamento das informações transmitidas para as nossas crianças, bem como ressalta a importância de inserir definitivamente esta preocupação nas nossas políticas públicas de comunicação.Mesmo com o crescente acesso das crianças e adolescentes à internet, a televisão ainda tem grande influência na formação da infância e da adolescência e incontestável significado em suas horas de lazer. A atenção sobre este livro deve aumentar quando se sabe que é no contato diário com as várias mídias, em particular a televisão, que as novas gerações de brasileiros estão se formando.Este livro reproduz uma pesquisa do Grupo de Pesquisa da Relação Infância, Adolescência e Mídia – [Lab)GRIM, do Instituto de Cultura e Arte da Universidade Federal do Ceará (UFC), através de cooperação entre a UFC e a Empresa Brasil de Comunicação (EBC), sob a coordenação de Inês Sílvia Vitorino Sampaio e Andréa Pinheiro Paiva Cavalcante, com a colaboração de Andrea Acioly, Camila Torres, Nut Pereira, Samaísa dos Anjos e Sarah Coelho.Tem como base o monitoramento da programação infantil da TV Brasil, observando os critérios e indicadores de qualidade no campo audiovisual, avaliando aspectos da cenografia e do figurino e relativos aos direitos humanos, e refletindo sobre o propósito da televisão pública oferecer uma programação de qualidade para o público infantil, acima de tudo compromissada com a difusão da cultura e a formação para a cidadania. Buscou ainda monitorar o efetivo respeito aos princípios e objetivos consolidados na Lei de criação da EBC, tendo como perspectiva aprimorar a qualidade da programação para a infância da TV Brasil.Finalmente, este livro apresenta recomendações para aperfeiçoar a programação para as crianças da TV Brasil e se propõe a promover o debate com o conjunto da sociedade brasileira sobre o que significa “qualidade” na programação infantil de televisão. A versão impressa da obra está disponível para compra on-line. Qualidade na Programação Infantil da TV Brasil Autores: Inês Vitorino e Andrea Cavalcante Comprar livro impresso
Mídia de Chocolate: Estudos sobre a relação infância, adolescência e comunicação
Mídia de Chocolate: Estudos sobre a relação infância, adolescência e comunicação Organização: Inês Sílvia Vitorino Sampaio, Andréa Pinheiro Paiva Cavalcante e Alessandra Carlos Alcântara. “No Brasil do início do terceiro milênio, ainda são tímidas as iniciativas de refletir sobre a produção de mídia para crianças e adolescentes. Por isto, a ousada e bem-vinda iniciativa do Grupo de Pesquisa das Relações Infância e Mídia (GRIM), de Fortaleza- CE, contribui para registrar um aspecto importante de nossa história.Proporciona ainda, para produtores, diversos pesquisadores, professores e pais de família, material valioso para ampliar a compreensão sobre a ressignificação da infância e da adolescência em nosso país, a partir do acesso que têm à mídia.Esta é uma das questões mais importantes que se colocam: a do efeito do impacto da interação de crianças e adolescentes com o rádio, a televisão e seus vários gêneros de narrativas, a publicidade, os computadores e os jogos. Os textos de vários pesquisadores, não só os cearenses, mas de outras regiões brasileiras, exploram as situações e a natureza do uso da mídia, que certamente transformam as estratégias de conhecimento, linguagem, afetos e relacionamentos destes jovens cidadãos em processo.Este é um livro para se ler e reler, com gosto e curiosidade, tal como as crianças e adolescentes fazem, quando descobrem algo novo e interessante que lhes abre novos horizontes, transformando suas vidas para melhor.” Rio de Janeiro, 2006Regina de Assis – Presidente MultiRio A versão impressa da obra está disponível para compra on-line. Comprar livro impresso
Culturas infantis do consumo: práticas e experiências contemporâneas
Organizadoras: Alessandra Alcântara e Brenda Guedes. Para diversos autores, o ato de brincar e tudo que ele encerra são comumente associados à infância, enquanto fase específica do desenvolvimento humano. Possibilita um contato com o imaginário, porém é uma das primeiras formas de mediação do ser humano com a realidade social. Culturas infantis do consumo: práticas e experiências contemporâneas
Infâncias, juventudes e debates emergentes em comunicação
Infâncias, juventudes e debates emergentes em comunicação Organizadoras: Alessandra Alcântara e Brenda Guedes. Infâncias, juventudes e debates emergentes em comunicação é um trabalho de referência e consulta para pesquisadores, professores, estudantes, educadores e responsáveis que desejam ampliar seu repertório de conceitos e chaves explicativas sobre a interação inquestionável de crianças e adolescentes nos processos comunicacionais contemporâneos. VER PDF
Comunicação e Infância: processos em perspectiva
Comunicação e Infância: processos em perspectiva Organizadoras: Alessandra Alcântara e Brenda Guedes. A proposta do ebook Comunicação e infância: processos em perspectiva, organizado pelas pesquisadoras Alessandra Alcântara e Brenda Guedes, vai além da contribuição à sistematização de processos de pesquisas. O que a publicação desvela, por um lado, é a consolidação de uma área de investigação que articula estudos sobre Infância e Comunicação em interface com outras áreas do saber como Educação e Ciências Sociais e, por outro, como esse campo vem se consolidando nos programas de Pósgraduação em Comunicação no Brasil, ultrapassando certa perspectiva marginal que companhava tais processos investigativos. Ver PDF
Relatório Final do Projeto TIC KIds Online Brasil-Portugal
Relatório Final do Projeto TIC KIds Online Brasil-Portugal Relatorio de pesquisa Coordenação: Inês Sampaio e Cristina Ponte O relatório apresenta as atividades e conhecimentos gestados como resultado do projeto TIC Kids Online Brasil-Portugal, vinculado ao Programa de Pós Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará. O projeto teve como objetivo avaliar, em termos qualitativos e em suas particularidades contextuais, usos e apropriações das mídias digitais por crianças e adolescentes no Brasil e em Portugal, em particular Fortaleza e Lisboa, tendo em vista a consideração dos riscos e oportunidades envolvidos nesta relação. VER PDF
Comigo, Contigo, Com Todas: Livro sobre a culpabilização da vítima em casos de violência contra a mulher. (2018)
Comigo, Contigo, Com Todas: Livro sobre a culpabilização da vítima em casos de violência contra a mulher. (2018) Autora: Beatrice Borges Nojosa.Orientadora: Inês Vitorino Monoografia Ver PDF
Publicidade Infantil em tempos de convergência
Adicione o texto do seu título aqui Publicidade Infantil em tempos de convergência Relatório de pesquisa Iniciada em 2014, a pesquisa mobilizou a equipe de pesquisadores na realização de grupos focais em todas as regiões brasileiras com crianças estudantes das redes pública e privada de ensino. O objetivo foi analisar a forma como meninas e meninos compreendem a comunicação comercial, levando em conta as estratégias persuasivas adotadas pela publicidade e os impactos desse tipo de relação no desenvolvimento delasTrata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, que assume uma perspectiva interpretativa, apoiando-se em elementos da análise do discursopara proceder à compreensão da fala das crianças. É a primeira de caráter público e nacional feita no Brasil, englobando aspectos relativos à compreensão da criança, percepção de influências e noção de riscos e oportunidades que a publicidade oferece. Ver PDF