{"id":4231,"date":"2025-12-12T17:23:36","date_gmt":"2025-12-12T20:23:36","guid":{"rendered":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/?p=4231"},"modified":"2025-12-12T21:51:35","modified_gmt":"2025-12-13T00:51:35","slug":"curso-de-protecao-de-criancas-e-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/curso-de-protecao-de-criancas-e-adolescentes\/","title":{"rendered":"#NaRedeIndica: Curso de Prote\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as e Adolescentes no Ambiente Digital elaborado por Brenda Guedes"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

#NaRedeIndica: Curso de Prote\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as e Adolescentes no Ambiente Digital elaborado por Brenda Guedes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Curso\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Banner\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

O #NaRedeIndica<\/strong> traz uma oportunidade incr\u00edvel de aprender sobre seguran\u00e7a digital de crian\u00e7as e adolescentes de forma gratuita, online e com certificado.<\/p>\n

O curso “Prote\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as e Adolescentes no Ambiente Digital”<\/strong> apresenta uma abordagem formativa sobre os desafios e oportunidades que o ambiente digital oferece para crian\u00e7as e adolescentes. Em quatro unidades integradas,<\/strong> discute-se a cidadania digital, os riscos e direitos no meio online e as responsabilidades compartilhadas na promo\u00e7\u00e3o do bem-estar infantojuvenil.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

    \n
  1. Unidade 1:<\/strong>\u00a0o foco \u00e9 compreender como as experi\u00eancias<\/strong> digitais de crian\u00e7as e adolescentes se conectam aos contextos sociais e ao design<\/strong> das tecnologias.<\/li>\n
  2. Unidade 2:<\/strong> trata dos riscos<\/strong> recorrentes nas viv\u00eancias conectadas e formas de identificar<\/strong> e denunciar conte\u00fados criminosos online.<\/li>\n
  3. Unidade 3:<\/strong> s\u00e3o explorados os direitos digitais de crian\u00e7as e adolescentes no Brasil e a import\u00e2ncia de articular regula\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o<\/strong> para garantir experi\u00eancias seguras e significativas.<\/li>\n
  4. Unidade 4:\u00a0<\/strong> destaca o papel coletivo na promo\u00e7\u00e3o do bem-estar de crian\u00e7as e adolescentes, estimulando o engajamento de diferentes setores da sociedade em a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas de cuidado e prote\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/p>\n

    O conte\u00fado foi planejado por Brenda Guedes<\/strong>, que \u00e9 pesquisadora Dra. em Comunica\u00e7\u00e3o (UFPE), com experi\u00eancia sandu\u00edche junto \u00e0 Universitat Pompeu Fabra (Espanha) e p\u00f3s-doc no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o da UFC.(PPGCOM-UFC)<\/strong> Integra a equipe de coordena\u00e7\u00e3o do LabGRIM<\/strong>, Laborat\u00f3rio de Pesquisa da rela\u00e7\u00e3o Inf\u00e2ncia, Juventude e M\u00eddia (UFC\/CNPq). \u00c9 cofundadora da RECRIA<\/strong>, Rede de Pesquisa em Comunica\u00e7\u00e3o, Inf\u00e2ncias e Adolesc\u00eancias. Atuou como consultora UNESCO vinculada ao projeto “Crian\u00e7as, Adolescentes e Telas – Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais”<\/strong> (2024-2025). E responde pela autoria e organiza\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias publica\u00e7\u00f5es com foco nos estudos sobre a rela\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com as Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o (TICs), a comunica\u00e7\u00e3o mercadol\u00f3gica<\/strong> e processos comunicacionais<\/strong> emergentes, entre elas o livro \u201cCrian\u00e7as, Adolescentes e Jovens: #riscos e #oportunidades na<\/strong> Cultura Digital\u201d (2024).<\/p>\n

    Inscreva-se gratuitamente em\u00a0<\/p>\n

    <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tinscreva-se<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    #NaRedeIndica: Curso de Prote\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as e Adolescentes no Ambiente Digital elaborado por Brenda Guedes Curso\u00a0 O #NaRedeIndica traz uma oportunidade incr\u00edvel de aprender sobre seguran\u00e7a digital de crian\u00e7as e adolescentes de forma gratuita, online e com certificado. O curso “Prote\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7as e Adolescentes no Ambiente Digital” apresenta uma abordagem formativa sobre os desafios e oportunidades que o ambiente digital oferece para crian\u00e7as e adolescentes. Em quatro unidades integradas, discute-se a cidadania digital, os riscos e direitos no meio online e as responsabilidades compartilhadas na promo\u00e7\u00e3o do bem-estar infantojuvenil. \u00a0 Unidade 1:\u00a0o foco \u00e9 compreender como as experi\u00eancias digitais de crian\u00e7as e adolescentes se conectam aos contextos sociais e ao design das tecnologias. Unidade 2: trata dos riscos recorrentes nas viv\u00eancias conectadas e formas de identificar e denunciar conte\u00fados criminosos online. Unidade 3: s\u00e3o explorados os direitos digitais de crian\u00e7as e adolescentes no Brasil e a import\u00e2ncia de articular regula\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o para garantir experi\u00eancias seguras e significativas. Unidade 4:\u00a0 destaca o papel coletivo na promo\u00e7\u00e3o do bem-estar de crian\u00e7as e adolescentes, estimulando o engajamento de diferentes setores da sociedade em a\u00e7\u00f5es cont\u00ednuas de cuidado e prote\u00e7\u00e3o. \u00a0 O conte\u00fado foi planejado por Brenda Guedes, que \u00e9 pesquisadora Dra. em Comunica\u00e7\u00e3o (UFPE), com experi\u00eancia sandu\u00edche junto \u00e0 Universitat Pompeu Fabra (Espanha) e p\u00f3s-doc no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o da UFC.(PPGCOM-UFC) Integra a equipe de coordena\u00e7\u00e3o do LabGRIM, Laborat\u00f3rio de Pesquisa da rela\u00e7\u00e3o Inf\u00e2ncia, Juventude e M\u00eddia (UFC\/CNPq). \u00c9 cofundadora da RECRIA, Rede de Pesquisa em Comunica\u00e7\u00e3o, Inf\u00e2ncias e Adolesc\u00eancias. Atuou como consultora UNESCO vinculada ao projeto “Crian\u00e7as, Adolescentes e Telas – Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais” (2024-2025). E responde pela autoria e organiza\u00e7\u00e3o de v\u00e1rias publica\u00e7\u00f5es com foco nos estudos sobre a rela\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com as Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o (TICs), a comunica\u00e7\u00e3o mercadol\u00f3gica e processos comunicacionais emergentes, entre elas o livro \u201cCrian\u00e7as, Adolescentes e Jovens: #riscos e #oportunidades na Cultura Digital\u201d (2024). Inscreva-se gratuitamente em\u00a0 inscreva-se<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4236,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[104,103,18],"class_list":["post-4231","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atividades-do-semestre","tag-brenda-guedes","tag-curso","tag-labgrim"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4231"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4244,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4231\/revisions\/4244"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4231"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/labgrim.virtual.ufc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}